Artikel_Jubaidah

Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Menyiapkan Benih Sayuran, Studi kasus siswa kelas XI Jurusan Agrobisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura SMKN 2 Subang.
Jubaidah Sitompul, Johar Maknun, Anto Rianto (2013)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi menyiapkan benih kelas XI Jurusan Agribisnis Produksi Tanaman Pangan dan Hortikultura (APTN) di SMK Negeri 2 Subang. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Subang selama tiga siklus pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI APTN  yang berjumlah 23 orang dengan metode Penelitian Tindakan Kelas  (PTK). Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan tes. Rata-rata nilai postest siklus I sebesar 62,04, siklus II 72,27 dan siklus III 85,22. Persentase siswa yang meraih nilai di atas KKM mengalami peningkatan dari siklus ke siklus yaitu siklus I 18,18%, siklus II 54,45% dan siklus III 95,45%.  Nilai rata-rata N gain pada siklus I sebesar 0,44 masuk dalam kategori sedang, siklus II mengalami peningkatan sebesar 0,61 dengan kategori sedang. Siklus ketiga mengalami peningkatan yang cukup signifikan yaitu sebesar 1 (tinggi).
Kata Kunci : Pembelajaran, Masalah, Hortikultura

FULL TEXT